Kuleli Ortaokulu

Vizyon: Kuleli Ortaokulu çalışanları olarak günümüzde ve gelecekte öğrenmenin temel ihtiyaç olduğunun kabul edildiği ,her öğrenciye öğrenme için her türlü fırsatın verildiğinden emin olduğu,hem öğretenlerin hem de öğrenenlerin birbirlerinin öğrenmesine ve birbirlerinin gelişmesine , çalışanların gerekenleri yaparken kendilerine ve birbirlerine güven duydukları, karşılıklı güvene dayalı iş birliklerin oluşturulduğu,her kesin her gün daha iyiye ulaşmak için azimle çalıştığı, verilen hizmetlerin sonucunda tüm paydaşların memnuniyetlerinin sürekli yükseldiği bir eğitim öğretim ortamı yaratılması vizyonuna sahibiz ve bunu tüm öğrencilerimiz ve velilerimizle ve çevremizdeki halkla paylaşmaya hazırız.

Misyon: Milli eğitimin temel amaçları doğrultusunda Kuleli Ortaokulu bütün öğrencileri bilgili, kendine güvenen bireyler olarak yetişmelerini, öğrenmelerine fırsat tanımak.öğrencileri bu yüzyılın gereksinmelerine uygun yanıt verebilecek beceriler kazanmak ve yeteneklerini geliştirmek için çalışmalarını bu yönde yapmak için vardır.

Başarılar: *2018-2019 eğitim öğretim yılında "İstiklal Marşı´nı Güzel Okuma" yarışmasında ilçe üçüncülüğü *2019-2020 eğitim öğretim yılında "İstiklal Marşı´nı Güzel Okuma" yarışmasında ilçe üçüncülüğü ve şiir yarışmasında ilçe üçüncülüğü *2021-2022 eğitim öğretim yılında şiir yarışmasında ilçe birinciliği

Saatler: Ders Başlangıç: 08:40 Ders Bitiş: 14.50
Isınma: Kalorifer
Bağlantı: ADSL
Yabancı Dil: İngilizce
Okulun Sınav Başarı Durumu: Geçmişten günümüze okulumuzdan mezun olan öğrenciler, şu an çeşitli mesleklere sahipler. *2019-2020 eğitim- öğretim yılında öğrencilerimizden biri Edirne Süleyman Demirel Fen Lisesini, bir öğrencimiz de Kepirtepe Anadolu Lisesini kazanmıştır. Öğrencilerin çoğunluğu okul puanı ile alan liseye yerleşmiştir. *2020-2021 eğitim-öğretim yılında öğrencilerimizden biri Edirne Uzunköprü TEV Orhan Çetin Fen Lisesini kazanmıştır. Öğrencilerin çoğunluğu okul puanı ile alan bir okula yerleşmiştir.
Sportif Etkinlikler:
Bilimsel Etkinlikler:
Proje Çalışmaları: